9月1日，我院共97名2012级本科生参加了科研训练答辩。本次答辩的学生共分为两组，分别在我院E207和E407教室进行现场答辩。此外，选修了科研训练课程的黄亚檬同学正在加州大学（UCLA）参加暑期科研训练，罗翔宇同学正在香港大学参加暑期交流，这两名同学也连线到现场进行了视频答辩。

此次答辩，由教学部老师担任答辩评委组。答辩学生首先需对参加科研训练以来的学习收获进行5分钟陈述总结，随后是评委老师2分钟的提问环节。评委组老师遵循公平、公正、科学的原则，对学生的综合表现进行评议和打分。

我院本科生人才培养工作历来十分注重对学生的实践实验能力的培养。经过多年的教学改革，创建了学院特色的“阶梯式”实验教学体系。科研训练是实践能力培养体系中一个非常重要的环节，依托国家和省部级科研平台，课程内容有机结合基础型、综合提高型及研究创新型实验。该课程每学年对大三的学生开放选课，学生可在1至3个课题组里轮转，进行一学年的科研训练活动。目前，我院包括院士、长江学者等一支科研实力强、教学水平高的师资队伍均参与对学生的指导。

科研训练活动的组织与开展不仅有利于营造学生积极参与科学研究的氛围，激发本科生专业兴趣，提高学生科学研究的能力，培养学生严谨的科学态度、创新意识和团队精神，同时也利于健全我院实践实验培养体系的运行与管理机制。通过一年的科研训练，学生可以在一线科研实践中得到全方位的训练，为大四的毕业论文设计以及今后的科研工作打下扎实基础。

E207答辩现场

E407答辩现场

李基祥同学协助调试视频答辩

（文、图/田静、郑毅芳）